智海云天助力李沧创客教育,VR多维课堂走进沧口学校

发布时间:2017-11-27

什么是教育?美国知名教育学家赫钦斯曾说:“教育就是帮助学生学会自己思考,做出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。”这种理念与目前全国倡导的“创客教育”不谋而合,教育不是工厂的流水线,而是面对一个个鲜活生命时的春风雨露,其本真在于“影响、唤醒、激发”。

助力青岛市李沧区创客教育,让学校能上真正VR课堂,4月28日,智海云天VR多维课堂走进青岛市李沧区唯一一所九年一贯制学校——沧口学校,给学校师生带去精彩的VR教育课堂体验。


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VR多维课堂走进青岛沧口学校

作为李沧区唯一一所九年一贯制学校,青岛沧口学校的“创客教育”发展一直走在省内乃至全国前列,继开设免费、公益的初小衔接牵手课程,举办‘三人行’趣动共享课堂之后,此次与智海云天合作,开展“VR多维课堂进校园”活动。


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VR多维课堂是智海云天研发的沉浸式课堂体验系统,能够使学生身临其境参与课堂学习内容,进而激发学习和创新的潜能。


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据悉,此次沧口学校推出“VR多维课堂进校园”活动也是在积极响应李沧区教体局在创客教育方面的战略布局。近年来,李沧区教体局积极贯彻落实青岛市政府提出的努力打造“创新之城、创业之都、创客之岛”的号召,整合社会资源,建立创客教育研究与普及的高地,并提出“多彩教育”的工作理念,各学校通过丰富的课程和活动全面培养学生创新精神和创造能力,形成了浓厚的校园创客文化氛围。

VR教育深度融合,促进推动创客教育

今年1月国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划的通知》里,提到要积极发展“互联网+教育”,全力推动信息技术与教育教学深度融合,综合利用互联网、大数据、人工智能和VR技术,探索未来教育教学新模式。


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传统课堂上,课本里的知识是二手的,你不能亲自体验哥伦布发现美洲大陆的喜悦,也不能体会阿姆斯特朗迈出那一小步的重要意义,而VR教育为学生打开了一个过去无法想象的神奇世界。“戴上这个头盔就能‘穿越’到宇宙中,感觉就像宇航员一样,太阳系真漂亮啊!”正在体验VR多维课堂的学生惊喜的说。


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通过自发学习,寻找高效学习的解决方案,与如今盛行的创客教育趋势正相契合。伴随着“创客教育”的兴起,“VR+教育”现已发展成为我国基础教育课程改革中深化课程改革、实现教育现代化的一个途径。如何更好地引导和教育小小创客们,培养有创新思维能力的高素质学生,使我国的青少年科技创新教育更好地与世界接轨,值得每一位教育工作者去关注。

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